DÉJAME DECIRTE Risaralda: mayo 2009

viernes, 22 de mayo de 2009

En Eje Moda 2009 el SENA presente

La pasarela más importante del año en la región Fashion Eje Moda 2009 tuvo de nuevo la participación del SENA Risaralda a través del Centro de Diseño e Innovación Tecnológica Industrial.

Cada año es destacada la participación en Fashion Eje Moda del SENA Risaralda y en esta oportunidad los aprendices del SENA fueron los encargados de la tercera pasarela el jueves 21 de mayo a partir de las 5:30 p.m. en el Centro Comercial Único de Dosquebradas

La Subdirectora del Centro de Diseño e Innovación Tecnológica Industrial, Olga Cecilia González Silva, manifestó que los aprendices presentaron en esta Semana de la Internacionalización Fashion Eje Moda varias colecciones trabajadas en formación por proyectos, con accesorios elaborados por los aprendices e instructores del Área de Manufactura Textil y Cueros para mostrar el más alto nivel de creatividad y armonía en todas las prendas. Una de las 'modelos' invitadas por la Cámara de Comercio de Dosquebradas y que más aplausos arrancó del público fue la humorista Fabiola Posada Pinedo conocida como ' La gorda Fabiola', quien reconoció la calidad de los diseños elaborados para ella por aprendices e instructoras del SENA Risaralda. Ella hizo cuatro salidas luciendo trajes de las diseñadoras Ángela María Torres y Adriana Rodríguez. Felicitaciones para los aprendices del grupo 20016 tecnólogo en Diseño de Modas.

Eje Moda 2009 se programó del 19 al 23 de mayo.

Aprendices con el Presidente de la República

Reconocemos el empeño como trabajaron, se esforzaron y cumplieron nuestros aprendices del Centro de Comercio y Servicios de los programas de formación Panadería, Cocina, Mesa y Bar, Hotelería y Turismo y Manipulación de Alimentos; lo mismo que los instructores Luis Eugenio Muñoz Giraldo, Oscar Julián García, Lilia Amparo Arias, Jaime Alberto Barahona, Jairo Arturo Castro Priesto, José Barreto, Ana Lida González, Héctor Fabio Orozco y Ángela María Hincapié, desde el viernes 15 de mayo - en la preparación, producción y empaque de alimentos- y hasta el sábado 16 de mayo, con motivo del Consejo Comunitario encabezado por el Presidente de la República Álvaro Uribe Vélez en las instalaciones del INEM Felipe Pérez de Pereira.

De nuevo se sacrificaron y se fajaron tremenda atención a la altura del SENA para 1500 asistentes. Felicitaciones y el agradecimiento para todos y todas desde la Dirección Regional.

Gracias y éxitos.

Presentación de videos de Guianza Turística

Se trata de dos videos realizados como proyectos de aula con recursos propios de los aprendices del programa Técnico en Guianza Turística, grupos 23021 y 23056, del Centro de Comercio y Servicios del SENA Risaralda, jornada nocturna, con la orientación del instructor Ceyedín Ramírez.

El video Colombia Inigualable es una recopilación de los viajes realizados por varias regiones de Colombia recopilando información, en sitios como Popayán, Cali, Buga, Silvia, volcán Puracé, Villa de Leyva, Ráquira, Nobsa, Laguna de Tota, termales de Manizales y de Santa Rosa, Parque Nacional Natural de los Nevados, etc.

El video del Rescate Turístico del Alto de Boquerón se hizo con el fin de proyectar de nuevo este sitio de encuentro que une los municipios de Santa Rosa de Cabal y Dosquebradas en Risaralda y que es el mirador natural hacia Pereira,

Ambos videos están disponibles para la venta en el CDN –Centro Didáctico de Negociación- primer piso junto a la sala de videoconferencias.

Apertura de cuentas infantiles en el Banco Didáctico

Con cerca de 100 niños y sus acompañantes, a quienes se les fomenta la costumbre de ahorrar y con los que se compartieron refrigerios, alcancías, dulces, presentación de obra de teatro, además de la asistencia de representantes de los bancos de la ciudad, se hizo el lanzamiento de la Apertura de Cuenta infantil en el Banco Didáctico del SENA Risaralda, el viernes 15 de mayo de 2 a 5 p.m.

‘Porque nunca es demasiado temprano para empezar a ahorrar’ es el eslogan de este nuevo producto promocional que realizan los aprendices del programa: Tecnólogo en Administración Bancaria y de Instituciones Financieras, guiados por la instructora Aura Feliza Rendón.
Los actos se cumplieron en el auditorio, en el Banco Didáctico segundo piso del edificio de formación y en el coliseo de la entidad.

Nace Panificadora Arabesca en Santa Rosa de Cabal

Panadero de profesión, Geovany Enrique Moreno Santamaría, culminó en noviembre de 2007 su programa de formación en Panadería con el Centro Agropecuario del SENA Risaralda y ahora se apresta a cumplir su meta: Sacar adelante una auténtica panificadora y comercializadora de productos de panadería, ya que como él mismo lo dice: los productos que llegan a nuestra región de otras ciudades tienen preservantes para su conservación y lo que quiere es entregar un producto sin preservantes.

Geovany Enrique recibió $64.187.600 del programa Jóvenes Rurales Emprendedores y aspira a impactar desde santa Rosa de Cabal, inicialmente, a los municipios aledaños como Chinchiná y Manizales en Caldas y Dosquebradas y Pereira en Risaralda; en un futuro será todo el Eje Cafetero según su propósito.

Pintucar Express otra empresa exitosa del Fondo Emprender

Egresado del Centro de Diseño e Innovación Tecnológica Industrial del SENA Risaralda como Tecnólogo en Autotrónica en el año 2004, Elider de Jesús Calvo presentó su idea de negocio a la primera convocatoria del año 2005 del Fondo Emprender.

Con la asesoría de la Unidad de Emprendimiento del mismo Centro de Diseño el Fondo Emprender le asignó capital semilla por 83 millones de pesos, de los cuales invirtió 65 millones en la adquisición de la cabina horno de pintura para vehículos que instaló en el centro de servicios Pintucar Express que funciona hace 4 años en la carrera 12 número 20-59 de Pereira.

Pintucar Express maneja productos originales de las ensambladoras y hace retoques puntuales de pintura y latonería permitiéndole al usuario ahorrar hasta un 30 % del costo total de la reparación; como valores agregados a los procesos de calidad y para satisfacción del cliente, que también publica en su página Web www.pintucarexpress.com.

Aprendices crean sistema de radiofrecuencia en Tecnoparque

Los jóvenes aprendices del Centro de Diseño e Innovación Tecnológica Industrial del SENA Risaralda, Freddy Andrés Márquez y Jhon Alejandro Marín desarrollan en el Tecnoparque Colombia nodo Pereira un Sistema de Radiofrecuencia para Apertura de Puertas.

Esta idea de negocio nació en el colegio Francisco José de Caldas de Santa Rosa de Cabal donde Freddy Andrés Márquez con un grupo de amigos de grado 11 lo presentó el año 2008 como proyecto de grado. Ahora, como aprendiz del programa tecnólogo en Administración de Redes de Computadores, del Centro de Diseño e Innovación Tecnológica Industrial del SENA en Dosquebradas, Freddy Andrés unió esfuerzos y conocimientos a Jhon Alejandro Marín para atender la convocatoria del Tecnoparque Colombia nodo Pereira donde lo desarrollan desde finales de marzo del presente año y aspiran a tenerlo listo para su comercialización en tres meses.

viernes, 8 de mayo de 2009

LÍDERES COMUNICADORES EN EL SENA RISARALDA

El jueves 14 de mayo se reunió la Directora del SENA Risaralda Rosalba López Gómez con el grupo de líderes comunicadores para concretar la elaboración de productos para SENALAIRE Y SENATV, los dos canales del SENA por Internet.

Son aprendices, que no sólo tienen afinidad con las comunicaciones sino que desean visibilizar muchos logros de la formación profesional que reciben en el SENA. Los líderes comunicadores son:

Por el Centro de Comercio y Servicios
MARTHA LILIANA LONDOÑO ESCOBAR
ERIKA VELASQUEZ MARIN
YULI ANDREA BUENO HINCAPIE
MARIA CAMILA GRAJALES TORO
ASTRID GISEL PEREA
CRISTIAN GEOVANNY MOLINA FRANCO

Por el Centro Agropecuario:
DANIEL FELIPE BALLESTEROS,
EDWIN BUITRAGO
HÉCTOR FABIO GRAJALES CALDERÓN,

Por el Centro de Diseño e Innovación Tecnológica Industrial:
STEPHANYE RAMIREZ MARTINEZ,
SILVANA CHICA VALENCIA,
CRISTIAN MAURICIO SANCHEZ AVEDAÑO
JUAN HUMBERTO VELÁSQUEZ

Gimnasio en el Centro de Diseño

El pasado mes de abril fue entregado al servicio de los aprendices del Centro de Diseño el moderno gimnasio que servirá como apoyo a los programas de bienestar.

La inversión en la infraestructura física es de $72.500.000- y los equipos 40 millones de pesos. Otro logro de las Oficina de Bienestar a los Aprendices y Recreación y Deportes. El gimnasio cuenta con ducha, sanitario, lavamanos, camerinos y bodega para maletines.

Se recomienda hacer correcto uso de los equipos y que se conserven limpias las instalaciones.

Más movilidad internacional de nuestros aprendices

Regresaron del País Vasco, más exactamente de Guipúzcoa en Bilbao, los aprendices del Centro de Diseño e Innovación Tecnológica Industrial del SENA Risaralda, Jairo Andrés Ospina Torres y Sandra Milena Echeverry Orozco.

Durante los tres meses de permanencia, los aprendices pertenecientes al programa Tecnología en Diseño e Integración de Automatismos Mecatrónicos, se prepararon con el Grupo Mondragón de España en técnicas avanzadas para la verificación y diagnóstico del mantenimiento de los sistemas automáticos de producción industrial.

Estas técnicas avanzadas que domina el Grupo Mondragón obedecen a la Línea Tecnológica Sistemas Automatizados de Producción, con la cual el Centro de Diseño del SENA Risaralda transmite conocimiento a aprendices y empleados de las empresas de la región para ser aplicados en la mecánica convencional y proporcionar agilidad a los procesos de producción.

Felicitaciones Jairo Andrés y a Sandra Milena por dejar en alto el nombre del SENA a nivel internacional.

Centro de Diseño adquirió Entrenador Mecatrónico Automotríz

El Centro de Diseño e innovación Tecnológica Industrial del SENA Risaralda, en el municipio de Dosquebradas adquirió el Entrenador de Sistema Eléctrico y Mecánico Automotriz, con el que los aprendices harán una corrección más ágil y efectiva de las fallas que en estos aspectos presenten los automotores.

Se trata de un proyecto de desarrollo tecnológico para beneficio directo de los aprendices de los programas de formación “Tecnólogo en mantenimiento mecatrónico de automotores”, “Técnico en mantenimiento de motores Diesel” y “Técnico de sistemas eléctricos y controles electrónicos automotrices”, que ahora pueden desarrollar una capacidad de abstracción mental mayor para detectar fallas en el sistema eléctrico de carga, arranque y alumbrado y estudiar los fenómenos físicos que rigen el sistema eléctrico de los automotores.

El costo de los equipos adquiridos es de 80 millones de pesos, entre los que se encuentran un automóvil último modelo, un escaner que tiene incorporados los circuitos eléctricos de varias marcas de vehículos y es la herramienta tecnológica indispensable en el proceso enseñanza aprendizaje, haciendo falta por adquirir algunos entrenadores básicos que complementarán esta formación, según explicó el ingeniero Carlos Mario Rodas, instructor del Área Automotriz del SENA Risaralda.

DÉJAME DECIRTE RISARALDA

DÉJAME DECIRTE RISARALDA

Este es el blog de los aprendices del SENA en Risaralda. Los invitamos a escribirnos sus comentarios y a compartirnos las experiencias, conceptos, proyectos y demás actividades y programas individuales o en equipo.

LOS APRENDICES SENA SON LÍDERES Y EMPRENDEDORES CREATIVOS, LIBREPENSADORES, CON CAPACIDAD CRÍTICA Y SOLIDARIOS.

SENA, CONOCIMIENTO PARA TODOS LOS COLOMBIANOS.

Pueden proponer el tema a publicar, escribiéndonos a gecalderon@sena.edu.co
Gerardo Calderón, periodista SENA Risaralda

PENSAMIENTO JOVEN

Nuestros jóvenes se enfrentan hoy en día a una sociedad del conocimiento caracterizado por grandes cambios tecnológicos, alta competitividad, globalización y una formación del talento humano cada vez más exigente y competente. Esto hace que se deban reorientar los procesos y estrategias de enseñanza, basados en nuevas temáticas que puedan dar respuesta a los nuevos retos que impone la nueva sociedad del conocimiento.

De esta manera, los jóvenes se encuentran inmersos en una ambiente que día a día les impone nuevos retos y desafíos, en un mercado laboral cada vez más exigente y competitivo, que demanda personas con capacidades de aplicar productivamente y de una manera creativa e innovadora sus conocimientos, llevando a que un gran porcentaje de estudiantes y recién egresados tenga que crear y gerenciar su propio trabajo.

En consecuencia, a la educación superior en adición a los requisitos tradicionales, le corresponde una nueva tarea y es preparar a los estudiantes y egresados para que puedan diseñar y construir sus propias iniciativas empresariales y sean gestores de su propio trabajo.

La ganancia para los estudiantes, es que podrán ser personas emprendedoras formadas en un enfoque por competencias, para que sean capaces de diseñar y administrar sus proyectos de vida y se puedan desenvolver de una manera exitosa, con la naturalidad de lo propio, en una sociedad y en el mundo del trabajo, cada vez más exigente y retador. A su vez, les dará la capacidad y conocimiento para crear, desarrollar, implementar y gestionar sus ideas de negocios y proyectos de vida, con sentido social y con ganas de aportarle al desarrollo de su comunidad, ciudad y país.

Dado el contexto anterior, el Ministerio de Educación Nacional (MEN) lanzó en el 2006 su política para la Articulación de la Educación con el mundo productivo, la cual busca formar estudiantes competentes que aprendan lo que tienen aprender como personas, como miembros activos de la sociedad y como seres útiles que emprenden con acierto sus proyectos de vida. Esto es, jóvenes interesados en desempeñarse como miembros de familia, ciudadanos, líderes en unidades productivas propias, integrantes proactivos de otras empresas y ávidos aprendices en todas las fases de su vida.

Inscríbase para contratación

En lo sucesivo los empresarios deberán realizar la contratación de aprendices a través del aplicativo Gestión Virtual Contrato de Aprendizaje, para ello, todos los aprendices también deben estar registrados

A partir de la fecha aprendiz que no esté registrado en el aplicativo virtual no será contratado. ¡Si usted no se mueve nadie se moverá por usted!

De manera automática el aplicativo virtual se encarga de notificarles su vinculación a la etapa productiva con la empresa que lo solicita.

Ingrese a la página http://caprendizajei.sena.edu.co ingrese con clave alumno y contraseña alumno y pasa a seleccionar la opción soy un aprendiz y no me he registrado e inscribase. No tarde más.

Ampliación cuota aprendices

El gobierno nacional expidió el Decreto 1779 con el que autoriza a las empresas a incorporar voluntariamente a su planta de personal más aprendices del SENA.

El Decreto señala que no se afectarán los actuales contratos laborales y beneficiará a las empresas que no hayan reducido su planta en los tres meses anteriores a la fecha en que acojan la norma ni la reduzcan mientras duren los contratos de aprendizaje. Además, favorecerá a personas de los niveles 1 y 2 del Sisbén y de los estratos 1, 2 y 3. El Decreto señala que las empresas que se acojan a esta opción y en un futuro se vean obligadas a disminuir su planta de personal deberán también ajustar proporcionalmente la cuota voluntaria de aprendices.

La norma modifica el parágrafo 1 del artículo 11 del Decreto 933 de 2003 y deroga el parágrafo 3 del mismo artículo. De todas formas, la empresa que decida incrementar el número de aprendices debe informar a la Regional del SENA donde funcione su domicilio principal, precisando el número de aprendices que requiere y su especialidad.

La Directora del SENA Risaralda Rosalba López Gómez destacó como un objetivo valioso del nuevo Decreto que facilita la expansión económica de las pequeñas y medianas empresas, pues, a la postre, la vinculación de aprendices SENA se traducirá en nuevos empleos formales y con contrato laboral. ‘Ese es el paso natural que sigue a la terminación de un contrato de aprendizaje’ insistió.

Rangos de empresas
El Decreto 1779 establece cuatro rangos de empresas, así: En el primero están las que tienen entre 1 y 14 empleados y podrán emplear entre uno y máximo siete aprendices más, es decir hasta un número equivalente al 50 por ciento de la planta. Así, por ejemplo, si una empresa tiene doce empleados podrá vincular entre uno y seis aprendices.

En el segundo rango están las empresas que tienen entre 15 y 50 empleados y podrán vincular un número de aprendices SENA que no supere el 40 por ciento de su planta: Una que tenga 50 empleados podrá hacer contrato de aprendizaje hasta con 20 aprendices más y una que tenga 30 hasta con 12 aprendices más.

En el tercer rango están las empresas que tienen entre 51 y 200 empleados y que podrán incorporar un número de aprendices equivalente máximo al 30 por ciento de su planta de personal. Si, por ejemplo, una es de 150 empleados tendrá la opción de vincular 45 aprendices más.

Por último están las empresas que cuentan con más de 200 empleados que no podrán incorporar a sus nóminas sino el equivalente al 20 por ciento. Así, una empresa de 500 empleados tendrá la oportunidad de vincular hasta 100 aprendices más.

Pasos para un contrato de aprendizaje
A continuación recordamos los pasos en el proceso de un contrato de aprendizaje:
1. Ingrese a www.sena.edu.co al enlace Contrato de Aprendizaje
2. Registrar la empresa (Si ya está registrada ingrese el usuario y la contraseña.
3. Acceda a solicitar/procesar aprendices y siga la opción Registrar Perfil Requerido
4. Adicionar perfil
5. Seleccione la ubicación y la especialidad del aprendiz
6. Ingrese por el menú principal a solicitar/procesar aprendices y siga la opción Buscar aprendices por perfil
7. Seleccione el aprendiz para iniciar su proceso de vinculación.

Contratación aprendices

El Consejo Directivo Nacional del SENA empezó a aplicar el acuerdo 11 del 27 de noviembre de 2008, por el cual se hacen ajustes a la contratación de aprendices.

Atendiendo la Ley 789 de 2002 se estableció que las empresas privadas que realicen cualquier tipo de actividad económica diferente de la construcción, las empresas industriales y comerciales del Estado y las de economía mixta del orden nacional, departamental, distrital y municipal, están obligadas a vincular aprendices cuando ocupen un número de trabajadores no inferior a quince (15), y el SENA determina el número mínimo obligatorio de aprendices que debe contratar cada empresa.

En la misma ley se establece que: “Cuando el contrato de aprendizaje incluido dentro de la cuota mínima señalada por el SENA termine por cualquier causa, la empresa deberá reemplazar al aprendiz para conservar la proporción que le haya sido asignada” debiendo informar inmediatamente al SENA la contratación del nuevo aprendiz;

Precisamente, el Acuerdo 11 de noviembre de 2008 señala que el empleador tiene 20 días hábiles para reemplazar un aprendiz que haya terminado el contrato y se cuentan desde la fecha de terminación del respectivo contrato. Así mismo, el empleador debe decidir con un (1) mes de antelación a la terminación de la relación de aprendizaje si opta por la monetización de la cuota o por el reemplazo del aprendiz e iniciar las gestiones necesarias desde ese momento.

De otro lado, se precisa, que por cada contrato de aprendizaje que suscriba y ejecute una empresa con un aprendiz que tenga una discapacidad comprobada no inferior al 25%, se reducirá en otro aprendiz la cuota de aprendizaje asignada al empleador, hasta alcanzar una disminución máxima en la cuota de aprendices del 50%. Esto, para efectos de contabilizar la cuota de aprendizaje, teniendo en cuenta que los aprendices a contratar pueden ser del SENA, universitario, de Instituciones reconocidas por el SENA o alumnos de grados 10 y 11.

En todos los casos, el empleador está obligado a realizar la evaluación de perfil del aprendiz, la preselección de Aprendices, el registro y los pagos respectivos (Registro de Monetizaciones) por medio del Sistema Gestión Virtual de Aprendices (SGVA), al cual tiene acceso a través de Internet (http://caprendizaje.sena.edu.co/). Para una mejor gestión se hace necesario enviar copia de los contratos firmados o de las monetizaciones realizadas a la Oficina de Contratación de Aprendices del SENA Risaralda.
Respaldado en la Ley 119 de 1994 el SENA tiene competencia para imponer multas mensuales a los empleadores hasta por “un salario mínimo mensual legal vigente por cada aprendiz” dejado de contratar.

Aprendices y transparencia

EL SENA PROMUEVE LA TRANSPARENCIA ADMINISTRATIVA
LOS APRENDICES EJERCEN CONTROL SOCIAL
Con el fin de garantizar los principios de transparencia, economía y responsabilidad de la administración pública y en particular del SENA, la actual administración adelanta permanentemente acciones orientadas a preservar el deber legal en el uso de los recursos públicos y su debida y total ejecución al servicio de los intereses generales y de la labor misional de formar gratuitamente a los colombianos.
Para garantizar este objetivo se habilitó el correo
contrataciontransparente@sena.edu.co para que todos los ciudadanos, servidores del SENA y aprendices denuncien cualquier irregularidad y/o ilegalidad en la debida ejecución de los recursos del SENA.
En el SENA formamos Aprendices Librepensadores con Capacidad Crítica.
Recuerde: contrataciontransparente@sena.edu.co